Destacadas Profesoras de Bulnes Reciben Reconocimiento AEP

Dayana Gutierrez

Nancy Basoalto

                                              Imágenes: Departamento de Educación Bulnes

La destacadas profesoras Dayana Gutierrez quien cumple funciones en el Liceo Santa Cruz de Larqui y Nancy Basoalto, de la Escuela rural El Pal- Pal resultaron ganadoras del programa de asignación de excelencia pedadogica (AEP) que entrega el Ministerio de Educación, que le permitirá postular al programa red de maestros de maestros donde podrán colaborar en el perfeccionamiento de docentes de nuestra comuna de ser favorecida.

Dayana Gutierrez es una destacada profesora de educación Física general Básica y Media y gracias a su esfuerzo y gran interés en capacitarse ha ganado lograr el reconocimiento no tan solo de sus colegas, amigos o familia, si no que lo mas importante, hoy ha dado un salto enorme en sus proyecciones profesionales al recibir este importante beneficio que entrega el Ministerio de Educación y que refleja el nivel de perfeccionamiento, capacidad y calidad en el trabajo que desempeña en un colegio municipalizado de nuestra comuna.

La Docente Nancy Basoalto, de la Escuela El Pal- Pal tiene un destacado Curriculum, es profesora de Educación Media de Historia y Geografía, profesora de básica, Licenciada en Educación y además tiene un Post Titulo en Historia y Geografía. Ha demostrado ser una profesora muy destacada y dedicada a su profesión, adora a sus niños y a su escuela, se muestra como una profesional seria y con muchas ganas de superación. Por lo mismo ha recibido un reconocimiento del Programa AEP, Asignación de Excelencia Pedagógica en su área Historia y Geografía lo que la mantiene orgullosa de sus logros conseguidos, al igual que su Escuela que trabaja día a día en la superación de sus alumnos y profesores. Por lo mismo la Escuela El Pal-Pal ha subido su matrícula en 23 alumnos y ha obtenido evaluación de la Superintendencia letra A.

Características Generales Programa AEP

El Programa de acreditación para la Asignación de Excelencia Pedagógica es un Programa del Ministerio de Educación cuyo objetivo es fortalecer la calidad de la educación a través del reconocimiento al mérito profesional de los docentes de aula. A partir del año 2012, esta asignación responde a lo dispuesto en la Ley 19.715 y el DFL Nº2, de 2012, del Ministerio de Educación. No obstante lo anterior, para los docentes que fueran acreditados en el período 2003 a 2011, se mantendrán vigentes las normas que estructuran y organizan el funcionamiento de la Asignación de Excelencia Pedagógica contenidas en los artículos 1 al 28 del DFL N°1, de 2002, del Ministerio de Educación.

El proceso de acreditación permite identificar a los profesores y profesoras que, en su desempeño profesional, demuestren tener conocimientos, habilidades y competencias de excelencia. Estos docentes, reconocidos como profesores de excelencia, serán beneficiarios de la Asignación de Excelencia Pedagógica, consistente en una retribución económica, junto a la posibilidad de postular a la Red de Maestros de Maestros.

El proceso de acreditación evalúa, a través de una prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos, y de un portafolio, distintos ámbitos del quehacer docente: conocimiento de las disciplinas, didáctica y contenido curricular, así como habilidades y competencias ejercidas por los docentes en el aula. De acuerdo a los resultados finales obtenidos en cada instrumento de evaluación, los postulantes pueden resultar acreditados en alguno de los siguientes tres tramos de logros o no resultar acreditados.

Beneficios

- Reconocimiento público y certificación de excelencia reconocida en todo el país.

- Derecho a postular a la Red Maestros de Maestros (ww.rmm.cl)

- Retribución económica

La retribución económica consiste en un monto de dinero que equivale aproximadamente a un decimotercer sueldo anual, por cuatro años contados desde el mes de marzo del año de su postulación.

El valor de la Asignación de Excelencia Pedagógica se encuentra expresado en un monto mensual para cada tramo de logro respecto a una jornada de 44 horas semanales de docencia de aula. Para jornadas inferiores o superiores a 44 horas semanales de docencia de aula, el monto mensual para cada tramo de logro será equivalente a la proporción de las horas de jornada semanales de docencia de aula. Cuando los docentes acreditados se desempeñen en establecimientos que tengan, al menos, un 60% de concentración de alumnos prioritarios, el monto de la asignación se incrementa en un 40%